Rencana Studi

>>>Dear the scholarship hunters, this is my essay for LPDP registration. may this useful!!!

Bahasa Arab merupakan salah satu bahasa resmi yang diakui oleh Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). Jadi tidak ada alasan bagi saya untuk tidak melanjutkan studi Pendidikan Bahasa Arab (PBA) di jenjang magister. Selama studi pada strata 1, saya sangat tertarik dan minat dengan mata kuliah yang berkaitan dengan teori dan penerapan metode, strategi, media pembelajaran bahasa Arab berbasis multimedia seperti autoplay, windows share, quiz creator, i-spring, dan macro media flash. Oleh karena itu dalam studi strata 2 atau magister nanti, saya akan lebih berkonsentrasi dan memfokuskan diri dalam pengembangan dan penciptaan media pembelajaran berbasis multimedia yang menyenangkan dan mampu menarik perhatian peserta didik. Karena dari pengalaman berinteraksi dengan para guru bahasa arab baik saat penelitian, observasi, dan praktek mengajar, dapat disimpulkan bahwa tidak sedikit dari guru bahasa arab yang merasa kesulitan dalam menerapkan pembelajaran bahasa arab dengan memanfaatkan sarana multimedia atau teknologi sehingga pembelajaran terkesan monoton dan kurang menarik perhatian siswa terhadap materi yang diajarkan.

Dalam rencana perkuliahan program magister ini akan saya mulai pada bulan Februari tahun 2016 dengan bobot 50 SKS dalam masa 2 tahun di jurusan Pendidikan Bahasa Arab (PBA). Adapun untuk  rincian persemester adalah sebagai berikut:

Semester	Jumlah SKS
1 (satu)	8 SKS
2 (dua)	18 SKS
3 (tiga)	16 SKS
4 (empat)	8 SKS
Jumlah	50 SKS

Adapun mata kuliah yang akan ditempuh yaitu Mata Kuliah Landasan Keahlian (MKLK) berjumlah 8 SKS, Mata Kuliah Keahlian Utama (MKKU) Wajib berjumlah 26 SKS, Mata Kuliah Keahlian Utama (MKKU) Pilihan berjumlah 8 SKS, dan Tesis berjumlah 8 SKS, sehingga keseluruhan SKS yang ditempuh adalah 50 SKS.

Berdasarkan problematika yang dihadapi oleh pendidik bahasa Arab dan minat saya dalam multimedia, maka topik yang akan saya teliti dalam Tesis saya berkaitan erat dengan pengembangan media pembelajaran berbasis multimedia. Sudah seyogyanya para pendidik bahasa arab dari tingkat dasar sampai perguruan tinggi melek teknologi, karena begitu pesatnya perkembangan berbagai aplikasi pembelajaran berbasis multimedia yang ditawarkan sehingga siapapun bisa memanfaatkannya. Adapun dalam fokus penelitian, saya akan meneliti dalam aspek maharah kalam yaitu kemampuan berbicara berbahasa arab. alasan saya mengambil aspek kalam atau speaking, karena berdasarkan pengalaman saya dalam praktek mengajar di beberapa sekolah dan wawancara dengan para guru, mayoritas  siswa kesulitan dalam berbicara menggunakan bahasa Arab baik dengan temannya apa lagi dengan gurunya. salah satu dari sekian penyebabnya adalah kurang menariknya media pembelajaran yang diterapkan oleh pendidik di dalam kelas. Oleh karena itu, penguasaan media pembelajaran mutlak dimiliki oleh setiap pendidik untuk meningkatkan perhatian siswa dalam menerima materi yang diajarkan. 

Adapun aktivitas diluar perkuliahan yang akan saya lakukan selama studi program magister adalah mengajar yang sekiranya tidak mengganggu jadwal perkuliahan. Aktivitas mengajar ini saya lakukan demi melatih, mengasah, dan mengimplementasikan berbagai teori metode, strategi, media pembelajaran yang telah saya kuasai, karena bagi saya profesionalitas dalam mengajar dan mendidik tidak akan dimiliki dan menginternal dalam diri seorang pendidik tanpa adanya jam terbang mengajar yang lama, evaluasi diri, dan inovasi dalam mengajar. 

Untuk menambah wawasan ilmu kependidikan khususnya dalam pengembangan pembelajaran bahasa arab dan pedagogik atau ilmu pengajaran, saya akan menyempatkan diri mengikuti berbagai seminar dan pelatihan khususnya terkait pembelajaran bahasa Arab. disamping itu melakukan survey-survey ke lembaga-lembaga pendidikan untuk mengetahui secara nyata perkembangan lembaga pendidikan sehingga pada akhirnya saya bisa merumuskan sebuah lembaga pendidikan yang kompetitif dan inovatif sesuai perkembangan zaman. Hasil survey dan observasi dari berbagai lembaga pendidikan tersebut akan saya buat menjadi sebuah buku yang bisa menjadi konsumsi publik khususnya untuk para pendidik di negeri indonesia tercinta ini.    

By: Muhammad Hasan